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温州乐清九年级数学课

简介:温州乐清九年级数学课

往期节目

  • 第36课:关注模型更关注解题思路的形成——以共顶点双等腰三角形模型为例

  • 第35课: 中考专题十字架模型的探究

  • 第34课:一道中考压轴题的遐想

  • 第33集:二次函数背景下的动态几何:面积问题

  • 第32课:等腰三角形背景下的动圆问题

  • 第31课:函数解析式之解法探究

  • 第30课:图形问题代数解

  • 第29课:解直角三角形之45度处理

  • 第28课:圆中弧的对折问题探究

  • 第27课:生活中实际问题解法探究

  • 第26课:反比例函数K值之解法探究

  • 第25课:与圆有关的最值问题(2)

  • 第24课:殊途同归—又见数形结合

  • 第23课:等腰三角形的处理策略二

  • 第22课:与圆有关的最值问题(1)

  • 第21课:等腰三角形的处理策略

  • 第20课:一道题的自主探究

  • 第19课:二次函数最值问题探究

  • 第18课:追寻动中折叠的足迹--以矩形为例

  • 第17课:等腰直角三角形中的动点探究

  • 第16课:相似三角形中的线段问题

  • 第15课:从一道填空题说起——2019年杭州卷第16题赏析

  • 第14课:网格中任意角三角函数的探究

  • 第13集:等腰直角三角形中的哪些事

  • 第12课:角平分线的处理策略

  • 第11课:生活中的数学问题之饲养室面积最大化探究

  • 第10课:一道函数类问题的解法及其拓展

  • 第9课:中考专题直角三角形背景下的折叠问题

  • 第8课:基于发现,学会验证——以抛物线中动点三角形面积最值为例

  • 第7课:二次函数的最值

  • 第6课:平行串联,圆中寻觅

  • 第5课:九年级二次函数背景下的动态问题

  • 第4课:利用函数图像解决问题

  • 第3课:“晾”出三角形

  • 第2课:一个基本图形的探究

  • 第1课:平面直角坐标系中的三角形面积

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