4.3植物的根与物质吸收（1）

第四章第2节各种各样的土壤

第四章第1节《土壤的成分》（2）

第四章第1节土壤的成分（1）

第二章典型例题解析与学习指导（2）

第二章典型例题解析与学习指导（1）

第二章核心知识梳理与方法指导复习课

第一章典型例题解析与学习指导（2）

第一章典型例题解析与学习指导（1）

第一章核心知识梳理与方法指导复习课

2.7元素符号表示的量第2课时

2.7元素符号表示的量第1课时

2.6表示物质的符号第2课时

温州苍南八年级科学20200310

2.5表示元素的符号（第2课时）

第18课：2.5表示元素的符号（第1课时）

第17课：2.4组成物质的元素

第16课:2.3原子结构的模型（第2课时）

第15课：2.3原子结构的模型（第1课时）

第14课：2.2物质的微观粒子模型

第13课：2.1模型、符号的建立与作用

第12课：第一章整理与复习（4-7节）

第11课：第一章整理与复习（1-3节）

第10课：1.7电的安全使用

第9课：1.6家庭用电

第8课：1.5磁生电（第2课时：交流发动机）

第7课：1.5磁生电（第1课时：电磁感应现象）

第6课：1.4电动机

第5课：1.3电磁铁的应用

第4课：1.2电生磁（第2课时：影响电磁铁磁性强弱的因素）

第3课：1.2电生磁（第1课时）

第2课：1.1指南针为什么能指方向（第2课时：磁场和磁感线，地磁场）

第1课：1指南针为什么能指方向（第1课时：磁体和磁极，磁化）